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Aunque tradicionalmente el termino ¨Ambiente de aprendizaje¨ se definía solo como el aula de clase en el que trabajaban los estudiantes y profesores, se ha determinado que influyen varios factores tales como el contexto y la disposición del espacio. De acuerdo con Hoyuelos la escuela tradicional no acepta incorporaciones de investigaciónes y sigue con una misma jerarquía es decir que solo el maestro tenía todo el aprendizaje sobre el alumno, con un viejo orden social.(Hoyuelos en Cabanellas y Eslava (Eds.), 2005, p. 158). A diferencia de la escuela nueva que privilegia la experimentacion y la participacion espontánea en dónde el docente ya no es el único que cuenta con conocimientos y aprendizaje sino que los estudiantes son libres de comparitr opiniones y experiencias. (Jiménez, 2009, p.106).
Todo esto tiene un gran impacto en el ambiente de aprendizaje en el que se desarrollan los estudiantes y profesores.Debido a que el aprendizaje es multifactorial también es complejo y el ambiente en el cuál se trabaja es muy importante, por lo que se debe tomar en cuenta ámbitos como lo físico, emocional, metodológico y motivacional. Y por otro lado el ambiente de aula en elementos tales como la temperatura, la ventilación, el color de la paredes , el cielo raso, la intencidad de la luz y las decoraciones sin objetivo pedagógico.
Factores que determinan el ambiente de aprendizaje
Hoy en día el papel de la educación se ha ido modificando por distintos factores como son las tecnologías de la información, la comunicación y las distintas metodologías que usan los docentes para enseñar. Pero el factor que más influye en esto es el ambiente de aprendizaje en el cuál se van desarrollando los estudiantes, al hablar de ambiente nos referimos al espacio y a todos los factores que los conforman. Se debe tomar en cuenta si es grande o pequeño, mobiliario, relaciones, estética, y los materiales con los que cuenta.