El aula como lugar de encuentro
Como ya sabemos en el aula de clases es en dónde se llevan a cabo varias interacciónes entre el docente y el profesor y solo ellos como protagonistas son testigos de lo que pasa dentro de el aula. Por esta razón el espacio físico en dónde se desarolla es fundamental.
En cuanto al espacio físico existen varios principios que deben ser tomados en cuenta, de los cuales mencionaremos el que más influye. El principio número uno. ¨El ambiente de la clase ha de posibilitar el conocimiento de todas las personas del grupo y el acercamiento de unos hacia otros. Progresivamente ha de hacer factible la construcción de un grupo humano cohesionado con los objetivos, metas e ilusiones comunes.¨
Por tal razón en el aula de clase se debe favorecer el desarollo de la autonomía de los sujetos en el marco de unas relaciones cooperativas con los demás en el medio. El desarrollo del estudiante debe estar unido y a la vez posibilitado por la construcción de un grupo cohesionado y solidario. En la escuela tradicional su disposición espacial era unidireccional muy formal y se convertía en competitiva. Pero hoy en día el ambiente espacial se ha ido modificando de tal manera que los estudiantes se convierten en receptores y emisores lo que ayuda a su mejor desarrollo tanto académico como un desarrollo humano por que existe la opcionalidad del alumno.
Vygotsky y el aprendizaje social
Vygotsky manifestó que todo proceso de aprendizaje se basa en el ámbito social. Esto ayuda a evolucionar a los niños desde la zona de desarrollo real (lo que pueden hacer solos) a la zona de desarrollo próximo ( lo que pueden conseguir con ayuda adecuada) cabe recalcar que esta ayuda puede venir del maestro que es el mediador de conocimientos como de los mismos compañeros.